Jak podvádět domácí úkoly

Obsah

• stupně
• Metoda 1 Podvádění v matematice nebo krátkých úlohách
• Metoda 2 Rychlé čtení
• Metoda 3 Cheat pro esej

Někdy je prostě snazší nedělat tuto práci. Nedávná studie ukázala, že 42% studentů prvního ročníku Harvardu již podvádělo domácí úkoly. Nejste tedy jediný, kdo někdy cítí, že musíte dělat lepší věci, než vyplnit dotazník. Je však důležité se dobře chovat: nekopírujte vše, co je s vaším nejlepším přítelem, 5 minut před vrácením úkolu. Udělejte to správně. Zde se naučíte nejlepší způsoby, jak dokončit své matematické cvičení, své čtení a dokonce odlehčit psaní disertačních prací.

stupně

Metoda 1 Podvádění v matematice nebo krátkých úlohách

1. 
   

   
   Zkopírujte odpovědi přítele. Nejrychlejší a nejjednodušší způsob podvádění? Zkopírujte odpovědi od přítele, který ví, jak pracovat a kdo ví, o čem mluví. Při práci na krátkém cvičebním listu, otázkách s více možnostmi výběru nebo matematickém problému je nejlepším způsobem, jak postupovat, najít někoho, kdo má správné odpovědi, a zkopírovat je.
   • V první řadě musíte najít přátele mezi dobrými studenty, kteří budou vždy dělat domácí úkoly správně. Je však lepší sdílet úkoly: jakmile pracujete a kopírování vašeho přítele, jindy to bude naopak. Nebuď ani upír.
   • Nejlepší místo pro kopírování domácích úkolů přítele je na cestě do vaší školy. Je lepší to udělat na cestě do domu. V případě potřeby se tedy můžete vždy pokusit udělat domácí úkol sami. Nikdy nekopírujte povinnosti svého přítele během třídy, pro kterou musíte toto zadání provést. Nikdy nemluvte o kopírování svých přátel na veřejnosti se svými rodiči nebo jinými studenty. Zůstaň diskrétní.

2. 
   

   
   
   
   Práce ve skupině. Dělat domácí úkoly ve skupině, do které se každý zapojuje, je dobrý způsob, jak zajistit, aby jste měli správné odpovědi a zároveň rychle dokončili práci. Udělejte to doma nebo ve školním autobuse, abyste byli více diskrétní. Nikdy to nedělejte ve třídě.
   • Chcete-li postupovat rychleji, rozdělte otázky členům skupiny. Požádejte jednu osobu, aby provedla prvních pět otázek, druhou osobu, aby provedla dalších pět, atd. Měli byste být schopni dokončit celý cvičební list před koncem cesty. Zkuste skupinu omezit na malý počet lidí.
   • Neshromažďujte se do příliš velkých skupin. Pokud celá třída uvede „George Washington Carver“ jako jméno prvního prezidenta Spojených států, je pravděpodobné, že váš učitel má podezření. Po zkopírování odpovědí je zkontrolujte a opravte chyby. Proveďte několik malých změn, aby vaše práce vypadala, jako by ji provedla jedna osoba.

3. 
   

   
   
   
   Změňte znění odpovědí. Při kopírování odpovědí někoho jiného bez ohledu na cvičení buďte opatrní, abyste změnili znění odpovědí. Mírně upravte odpovědi svého přítele, abyste se vyhnuli podezření. Vy a váš přítel byste nikdy neměli mít úplně stejné odpovědi.
   • Dokonce i změna pořadí slov může způsobit, že bude vaše práce vypadat uvěřitelnější. Změna „John Glenn byl prvním Američanem ve vesmíru“ v „Prvním Američanem ve vesmíru byl John Glenn“.
   • Pro ještě větší zabezpečení zkuste kopírovat lidem, které ve třídě nevidíte, takže si učitel bude myslet, že nejste přátelé, a pravděpodobně nebudete mít podezření, že jste spolu podváděli. Učitel může být více kopírován dvěma lidmi, pokud je stále vidí vedle sebe ve třídě.

4. 
   

   
   Dejte více špatných odpovědí pro větší důvěryhodnost. Pokud nejste v první třídě, budete podezřelí, pokud najednou začnete dělat perfektní domácí úkoly. Pokud chcete podvádět, zůstaňte chytří a dávejte nějaké špatné odpovědi. Váš učitel bude jen méně podezřelý, což zvyšuje vaše šance na útěk bez následků. Dejte dostatek dobrých odpovědí, abyste získali dobré hodnocení, ale nevytvářejte perfektní kopii. Pokud máte 15, aniž byste skutečně pracovali, vyplatí se to.

5. 
   

   
   Uvědomte si důsledky, pokud vás chytí podvádění při zadávání matematiky. Pokud váš učitel zjistí, že jste zkopírovali všechny své odpovědi na svého přítele, budete mít 0 (což vám může snadno způsobit, že se v tomto předmětu a v celkovém průměru dostanete pod průměr). Také riskujete přísnější trest z vaší školy. Vyhráváte půl hodiny v matematickém problému, je to dostatečná motivace k vyloučení? Pomyslete také na svého přítele, který pracoval a plnil svou roli studenta a který bude potrestán stejným způsobem jako vy. Ne v pohodě. Často je lepší dělat práci, protože hledání odpovědí, jejich kopírování, kontrola a přijímání často zabere tolik času, jako je obvyklé.

6. 
   

   
   Nezapomeňte získat pomoc s domácími úkoly. Většina škol nabízí domácí pomoc, aby studentům pomohla dělat domácí úkoly lépe. Pokud se účastníte přesčasových hodin, můžete si užívat spolehlivé podpory, aniž byste riskovali cokoli. Pokud jste již měli problémy, protože jste podváděli, může to být také skvělý způsob, jak ukázat svým učitelům, že jste se upřímně změnili.
   • Můžete také získat pomoc online. Na internetu najdete mnoho studentů na fakultách připravených vám pomoci s domácími úkoly, někdy výměnou za finanční kompenzaci. Pokud jim můžete zaslat kopie otázek, které musíte udělat, mohou vám pomoci najít odpovědi pro sebe.

Metoda 2 Rychlé čtení

1. 
   

   
   Přečtěte si pouze první a poslední větu každého odstavce. Máte-li školní třídu nebo román ke čtení pro třídu, měli byste optimalizovat dobu čtení. Jedním z nejlepších způsobů, jak získat představu o hlavních pojmech v knize, aniž byste si opravdu přečetli, je přečíst si první a poslední větu každého odstavce. Samozřejmě nebudete mít všechny podrobnosti o práci, ale budete mít dobrou představu o tom, co to je.
   • Čtení pouze slovních výkladů (učebnice). Jedním z nejrychlejších způsobů, jak číst rychleji, je číst pouze definice slovní zásoby. To by vám mělo poskytnout dobrý úvod do materiálu a konceptů, které potřebujete zvládnout. S touto technikou můžete číst školní knihu ve velmi krátké době a znát nejdůležitější pojmy.
   • Můžete také, ale záleží to na kurzu, jednoduše přečíst první a poslední kapitolu knihy nebo se ponořit do analýzy malého výňatku z knihy, abyste o ní mohli mluvit ve třídě, a tak vyvolat dojem, že jste knihu dobře četli. celé.

2. 
   

   
   Čtěte pouze obsah. Místo čtení všech kapitol knihy si přečtěte souhrn kapitol. Obsah často obsahuje, v případě školních knih, souhrny každé kapitoly. Budete vědět, co jste se měli naučit v této kapitole, i když jste ji nečetli. Najdete zde také seznam důležitých slovníků, diskusních otázek a dalších užitečných informací. Už to opravdu není podvádění, je to spíš jako optimalizace čtení.

3. 
   

   
   Přečtěte si nápovědu k interpretaci románů. Už dlouhou dobu bylo pro čtenáře trochu líné mít dobrý přehled literárních děl. Abstrakty a pomůcky pro interpretaci existují téměř pro všechny klasické literatury. Najdete je ve většině knihkupectví a online. I když máte v úmyslu tuto knihu číst, poskytují tito průvodci vynikající klíče k interpretaci děl, které můžete přinést ve třídě. Tyto knihy vás provedou správným směrem.
   • Podrobné shrnutí různých děl najdete také online. Budete tedy mít dobrou představu o postavách a stylu románu, který musíte přečíst.

4. 
   

   
   Distribuujte čtenářskou práci svým přátelům. Zapomněli jste si přečíst toto léto „Mizerný“? Ale musíte udělat prezentaci za dva dny? V tomto případě pravděpodobně nejste sami. Shromážděte skupinu přátel a distribuujte kapitoly. Poté porovnejte své známky a získejte globální přehled o práci. Rozdělte práci: jedna osoba přečte a shrne prvních 50 stránek, druhá přečte a shrne následujících 50 stránek atd. Román vás dokonce zaujme tak, že ho nakonec přečtete úplně.
   • Požádejte své přátele, aby si pečlivě zapisovali jejich 50 stránek (nebo 10 nebo 20 stránek) a poté tyto poznámky rozdali každému ve skupině. Každý tedy bude mít svou práci rychle. Je to jako číst celý román, ale prostřednictvím velkých výtažků (1/3 nebo 1/4 knihy).

5. 
   

   
   Podívejte se na film Pokuste se zjistit, zda román, který potřebujete přečíst, byl přizpůsoben do filmu a zda si film zaslouží být viděn. Pokud najdete film, sledujte ho doma s taškou popcornu! Dělejte si poznámky, jako byste dělali domácí úkoly. Nezapomeňte však, že „ke čtení“ vám celý román nebude trvat déle než 1 hodinu 30.
   • Udělejte nějaký výzkum a ujistěte se, že film je věrnou adaptací románu. Je obvyklé, že film má svobodu, s konkrétním scénářem. Také si nemusíte pamatovat jména určitých znaků a prvků spiknutí, které mohou mít v knize velký význam.
   • Najdete dobré filmy založené na následujících klasikách: "Hrozny hněvu", "Romeo a Julie", "Její Veličenstvo mouchy", "Pýcha a předsudek", "Myši a muži", "Nestřílejte" na výsměchného parchanta "," The Wretches "," Dangerous Liaisons ".
   • Slabší filmy, které mohou stále nahradit čtení knihy, zahrnují „Liliade“ (nedívejte se na „Troye“ s Bradem Pittem), „Fahrenheita 451“, „LAttrape-Hearts“, „Beowulf“, „Romeo + Juliet“ a „Gatsby velkolepý“. To jsou vynikající způsoby, jak argumenty prokázat, že jste četl román.

6. 
   

   
   Najděte alespoň jednu položku, kterou můžete říci ve třídě. Pokud máte potíže s dokončením domácích úkolů a máte strach, že vás upozorní před spolužáky, zkuste tento starý trik: rychle si knihu přečtěte diagonálně, těsně před třídou a zaměřte se na sekundární prvky. Tyto prvky musíte najít uprostřed románu, mnohem dále než stránky, které jste již četli. Na začátku probíhající skupinové diskuse zvedněte ruku a položte otázku přímo související s malou položkou, kterou jste si přečetli těsně před třídou. Každý si bude myslet, že jste si celý román přečetli, takže si můžete odpočinout a přestat se účastnit diskuse s klidem mysli.
   • Dobrým nápadem může být také rychlé online nalezení různých hlavních problémů práce před zahájením výuky. Tímto způsobem budete mít představu o tématech, která budou během diskuse diskutována, a budete schopni připravit věci k vyjádření. Můžete získat body účastí a účast nemusí nutně vyžadovat hodně práce.

Metoda 3 Cheat pro esej

1. 
   

   
   Udělejte si přítele mezi staršími studenty nebo požádejte sourozence, aby vám pomohl. Eseje a skladby jsou podvodníci Mount Everestu. Dělat to je obtížné, nebezpečné, ale tak lákavé. Pokud chcete efektivně podvádět při psaní disertační práce, nejrychlejším způsobem je najít někoho staršího, který měl v minulosti stejný předmět.
   • Mnoho učitelů vždy dává stejné předměty rok co rok a neukládají kopie vytvořené studenty v průběhu let. Nemají tedy žádný způsob, jak zjistit, odkud vaše esej pocházela, i když mají pocit, že už někde četli. Nikdy nepoužívejte tuto techniku, pokud učitel požaduje digitální verze kopií nebo pokud víte, že dělá kopie. Pokud je tomu tak, bude pro něj velmi snadné prohledávat databázi a odhalit váš podvod.
   • Vyhněte se nákupu online esejí. Většina lidí, kteří nabízejí tyto služby, jsou podvodníci, kteří si nezaslouží penny z kapesných peněz. Pokud nevíte, kdo bude psát vaši esej, napište to sami. Obecně je lepší neplatit někoho, kdo vám pomůže podvádět, ať už je to přítel, bratr nebo někdo jiný. Peníze a podvádění se nemíchají.

2. 
   

   
   Zopakovat. Pokud se vám podařilo získat starou disertační práci na vaše téma, musíte trochu pracovat, abyste získali minimální vlastnictví. Nejlepší způsob, jak toho dosáhnout, je přepsat celou esej a přeformulovat každou větu. Pokud pochopíte a pamatujete si zdůvodnění v eseji, můžete také provést radikálnější a osobní změny.
   • Ujistěte se, že pokročilé argumenty jsou vždy aktuální a nemohou vás zradit. Pokud vidíte příležitosti přidat další aktuální reference, udělejte co nejvíce.
   • Nikdy nedávejte e-copy-paste z internetu. Pokud se přesto rozhodnete to udělat, zkontrolujte, zda je písmo a velikost písma v celém dokumentu stejné.
   • Kopírování pasáží nebo odstavců přímo z internetu je snadný a rychlý způsob, jak pokračovat. To znamená, že riskujete velmi přísné tresty, protože se jedná o plagiát a ne nevinnou pomoc mezi přáteli.

3. 
   

   
   Ujistěte se, že rozumíte tomuto předmětu. Po zpracování disertační práce si přečtěte znovu, abyste se ujistili, že rozumíte tomu, co jste napsali. Zkontrolujte také, zda jsou všechny důvody logické. Pokud děláte disertační práci, aniž byste si byli jisti, že jste danému předmětu porozuměli, můžete mít potíže s vysvětlením, zda se vás učitel zeptá na otázky nebo požádá o vysvětlení určité pasáže. Nenechte se zradit nedostatkem přípravy.

4. 
   

   
   Nezapomeňte dodržovat pokyny pro cvičení. Pokud se budete snažit sestavit disertační práci z několika zdrojů, můžete mít disertační práci na vysoké úrovni. Pokud však nenavrhnete řešení otázky, jak je uvedeno v pokynech, nebudete mít dobré hodnocení.
   • Přečtěte si pozorně pokyny a zeptejte se sami sebe, zda vaše esej všechny respektuje. Splníte tak všechny podmínky, abyste měli dobré hodnocení. Pokud nejsou dodrženy všechny pokyny, ujistěte se, že jsou: doplňte odstavce. Ano, je to práce navíc, ale nemuseli jste psát všechno.

5. 
   

   
   Pochopit možné důsledky plagiátů. Krádež duševního vlastnictví ostatních lidí je vážným zásahem do pravidel ve všech školách, riskujete, že uvidíte průměrné vedení a budete vyloučeni (dočasně nebo trvale) z instituce. Často je lepší pokusit se esej sami popsat.